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授業紹介

日本史を学ぶとき、中学・高校までは、授業で教わった年号や人物名などをただ「暗記」することが多かったと思います。しかし、大学では違います。これまで誰にも知られていないことを、自分の力で新たに発見し解明していきます。

講義

日本史の研究分野は広範囲に及びます。そこで、日本史概論、日本史講義、日本民俗学、日本社会経済史など、様々なテーマについて授業を設置しており、より一層豊かな歴史の姿を知ることができます。

2026年度の講義(一部)

日本史概論(2年生以上)

日本の古代・中世を概観する/日本史の近世・近代を考える


日本史講義

(2年生以上)古代日本と国際社会/日本中世史の諸問題・諸課題/前近代史料学/

       近現代史料学

(3年生以上)西周から明治維新史を再考する―軍事史的観点の導入/

       近代日本の成立と対外関係/幕末における洋学の諸相/

       学校と学生生活・行事を通して学ぶ日本近現代史


日本戦争史(2年生以上)

様々な立場から考える近代の戦争

日本社会経済史(2年生以上)

近代日本経済と地域経済

日本史特論2(旧日本女性史)(2年生以上)

​性売買の歴史と社会

演習

日本史の研究でも、ただの思いつきや独りよがりの主張を並べるのでなく、しっかりとした「証拠」に基づいて考えることが大切です。演習では、しっかりとした「証拠」に基づいて考える(=実証的考察)ための技術(=史料の解読・批判)を学びます。時代ごとに史料講読を行い、研究報告や討論を通じて、トレーニングを積んでいきます。

また、3年生の秋学期には、卒業論文の仮指導が行われます。4年生になると、卒論のテーマに最もふさわしい指導教員ごとの演習に分かれ、週単位で具体的な指導を受けます。

2026年度の演習

古代史

(2年生以上)史料で迫る古代史研究の課題/

        古代史のテーマ研究の方法を学ぶ―奈良時代~平安時代―
(3年生以上)古代史のテーマ研究の方法を学ぶ―古墳時代~奈良時代―

        古代史のテーマ研究の方法を学ぶ―奈良時代~平安時代―

中世史

(2年生以上)吉田経房『吉記』の購読
(3年生以上)金剛寺文書の講読/中山忠親『山槐記』の
講読

近世史

(2年生以上)幕末維新期の日本と国際社会―『一外交官の見た明治維新』を読む―/

                    維新史再考
(3年生以上)近世の天皇・朝廷と政治・社会/幕府海軍とその遺産

近現代史

(2年生以上)『報知新聞』を読む―明治39年の政治・社会と大隈重信/

       『原敬日記』を読み解く―明治末~大正初期
(3年生以上)『香淳皇后実録』を活用する/戦後世相史の解読

連絡先

​住 所

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